12月10日至11日，bat365在线中国登录入口品牌系列活动“刘杰新闻故事汇—国学与新闻写作系列”第三讲《古今比较，如何写好新闻特写》，在行知楼2040201教室顺利开讲。本次系列课程由我校特聘教授、人民日报安徽分社原社长、高级记者刘杰主讲，学院新闻学专业负责人张荻、辅导员郭锦怡与学院各年级本科生、研究生到场学习，现场交流氛围活跃热烈。

课程开篇，刘杰以“苔花如米小，也学牡丹开”这句诗为引，精准点出新闻特写“篇幅精炼却能量十足”的特点。

课程中，刘杰以“古今比较”为视角，将传统叙事智慧与现代新闻特写创作深度融合。他从新闻特写的概念辨析切入，分析其与通讯、消息、现场新闻等体裁的差异与关联；围绕“如何让特写兼具现场感与感染力”这一核心问题，结合古今经典案例，从选材立意、细节捕捉、语言表达等角度，系统讲解新闻特写的创作技巧，强调作品既要有“好读有用、易于传播”的特质，又要拥有“打动人、感染人”的情感力量。

谈及新闻特写的“前世今生”，刘杰娓娓道来，系统梳理了这一文体的发展脉络与精神内核。他溯源古文运动，以韩愈、柳宗元作品为例，指出经典作品中“经世致用”的创作思想，与现代新闻“为百姓着想、为读者考虑”的价值追求一脉相承，帮助学子们清晰建立了传统与现代的精神传承脉络。在题材分类与表现手法上，刘杰首先将新闻特写划分为人物类等六大类题材，并结合案例点明要点，随后拆解出四种叙议结合的创作方法。他强调，新闻特写的重点在于“放大并再现关键瞬间”，所有创作实践都需紧扣“小而精、小而美、小而有用”的追求。面对融媒体时代的行业变革，刘杰还引用相关讲话精神，着重强调新闻工作者要熟练掌握现代传播技术，并以《疫线Vlog》的传播成效为例，生动阐释了新闻特写与融媒手段结合的创新价值。

互动环节气氛热烈，学生踊跃提问，围绕“如何进行有效的新闻采访”等实践难题与刘杰深入交流。此外，刘杰还现场点评了学生的新闻作品，从选题角度、细节刻画、语言表达等方面精准指出亮点与不足，并给出“强化现场感描写”“深化主题提炼”等针对性建议，让在场学生收获颇丰。

此次课程帮助学生们系统掌握了新闻特写的创作要点，深化了对传统文化与现代新闻传播融合的认识，通过互动点评搭建了师生亲切交流的平台。现场同学纷纷表示，要把所学知识运用到后续的采访与写作实践中，努力创作出兼具思想性与感染力的新闻作品。“刘杰新闻故事汇”也将持续以创新视角赋能新闻教育，为培养高素质新闻人才注入源源不断的动力。（文/吉睿嘉 图/陈安妮 庆德源）